Ćwicz myślenie krytyczne

25.

Opisz schemat zdarzeń możliwy do zaobserwowania podczas wydarzenia sportowego.

26.

Wyjaśnij, dlaczego schematy zdarzeń mają tak ogromny wpływ na ludzkie zachowanie.

27.

W jaki sposób słowa przedstawiają zarówno nasze myśli, jak i wartości?

28.

Dlaczego błędy gramatyczne u dzieci mogą być wskaźnikiem przyswajania języka?

29.

Czym jest fiksacja funkcjonalna i jak jej przezwyciężenie pomaga rozwiązywać problemy?

30.

W jaki sposób algorytm oszczędza czas i energię podczas rozwiązywania problemu?

31.

Opisz sytuację, w której potrzebne byłoby ci wykorzystanie inteligencji praktycznej.

32.

Opisz sytuację, w której inteligencja kulturowa mogłaby ci pomóc w lepszej komunikacji.

33.

Dlaczego, twoim zdaniem, różni teoretycy w odmienny sposób definiowali inteligencję?

34.

Porównaj korzyści testu na inteligencję Stanford-Binet i testów Wechslera.

35.

Jakie istnieją dowody na to, że czynnik genetyczny wpływa na iloraz inteligencji?

36.

Opisz zależność między inteligencją a trudnościami w uczeniu się i niepełnosprawnością intelektualną.