Przejdź do treściPrzejdź do informacji o dostępności
Psychologia

Sprawdź wiedzę

PsychologiaSprawdź wiedzę

Sprawdź wiedzę

1.

Psychologia poznawcza to dziedzina psychologii zajmująca się badaniem ________.

  1. ludzkiego rozwoju
  2. ludzkiego myślenia
  3. ludzkiego zachowania
  4. ludzkiego społeczeństwa
2.

Który z poniższych przykładów stanowi prototyp pojęcia przywództwa w drużynie sportowej?

  1. menadżer sprzętu
  2. sędzia
  3. kapitan drużyny
  4. najspokojniejszy członek drużyny
3.

Który z poniższych przykładów jest pojęciem sztucznym?

  1. ssaki
  2. pole trójkąta
  3. kamienie szlachetne
  4. nauczyciele
4.

Schemat zdarzeń nazywamy również __________ poznawczym.

  1. stereotypem
  2. pojęciem
  3. skryptem
  4. prototypem
5.

________ to zbiór ogólnych zasad porządkowania słów w znaczące zdania.

  1. Determinizm lingwistyczny
  2. Leksykon (słownictwo)
  3. Semantyka
  4. Składnia
6.

________ to najmniejsza jednostka języka posiadająca znaczenie.

  1. Leksykon (słownictwo)
  2. Fonem
  3. Morfem
  4. Składnia
7.

Znaczenie słów i fraz określa się, stosując zasady ________.

  1. leksyki
  2. fonemów
  3. nadmiernej generalizacji
  4. semantyki
8.

________ jest podstawową jednostką dźwiękową języka mówionego.

  1. Składnia
  2. Fonem
  3. Morfem
  4. Gramatyka
9.

Określona formuła, która gwarantuje rozwiązanie problemu to________.

  1. algorytm
  2. heurystyka
  3. nastawienie umysłowe
  4. metoda prób i błędów
10.

Przepis w formie ogólnych wskazówek, jak rozwiązać problem, to________.

  1. algorytm
  2. heurystyka
  3. nastawienie umysłowe
  4. metoda prób i błędów
11.

Który rodzaj efektu polega na ograniczeniu się do jednego aspektu problemu?

  1. efekt zakotwiczenia
  2. efekt potwierdzenia
  3. heurystyka reprezentatywności
  4. heurystyka dostępności
12.

Który rodzaj błędu polega na wykorzystaniu stereotypu przy podejmowaniu decyzji?

  1. efekt zakotwiczenia
  2. efekt potwierdzenia
  3. heurystyka reprezentatywności
  4. heurystyka dostępności
13.

Inteligencja płynna cechuje się________.

  1. umiejętnością przywoływania informacji
  2. umiejętnością tworzenia nowych rzeczy
  3. umiejętnością zrozumienia różnych kultur i komunikowania się z nimi
  4. umiejętnością dostrzegania złożonych zależności i rozwiązywania problemów
14.

Który z poniższych rodzajów inteligencji nie zalicza się do inteligencji wielorakich Gardnera?

  1. twórcza
  2. wizualno-przestrzenna
  3. językowa
  4. muzyczna
15.

Który teoretyk zaproponował triarchiczną teorię inteligencji?

  1. Goleman
  2. Gardner
  3. Sternberg
  4. Steitz
16.

Który rodzaj inteligencji w największym stopniu wykorzystujesz podczas analizy danych w poszukiwaniu tendencji statystycznej?

  1. praktyczną
  2. analityczną
  3. emocjonalną
  4. twórczą
17.

Aby dany test został uznany za znormalizowany i wystandaryzowany, należy przeprowadzić go na________.

  1. grupie rówieśników
  2. próbie reprezentatywnej
  3. dzieciach z niepełnosprawnością umysłową
  4. dzieciach o przeciętnej inteligencji
18.

Przeciętny wynik osoby o średnim IQ wynosi ________.

  1. 70
  2. 130
  3. 85
  4. 100
19.

Kto opracował najczęściej obecnie stosowany test IQ?

  1. sir Francis Galton
  2. Alfred Binet
  3. Lewis Terman
  4. David Wechsler
20.

Klasyfikacja zaburzeń psychicznych Amerykańskiego Towarzystwa Psychiatrycznego używa obecnie określenia ________ jako rozpoznanie stanu wcześniej nazywanego opóźnieniem umysłowym.

  1. autyzm i niepełnosprawności rozwojowe
  2. obniżona inteligencja
  3. niepełnosprawność intelektualna
  4. zakłócenie poznawcze
21.

Skąd się bierze wysoka inteligencja?

  1. z uwarunkowań genetycznych
  2. z uwarunkowań środowiskowych
  3. zarówno A i B
  4. ani A, ani B
22.

Arthur Jensen twierdził, że ________.

  1. za inteligencję odpowiedzialna jest wyłącznie genetyka
  2. za inteligencję odpowiedzialne jest wyłącznie środowisko
  3. poziom inteligencji określa rasa
  4. testy IQ nie uwzględniają statusu socjoekonomicznego
23.

Czym są trudności w uczeniu się?

  1. zaburzeniem rozwojowym
  2. zaburzeniem neurologicznym
  3. zaburzeniem emocjonalnym
  4. zaburzeniem intelektualnym
24.

Które z poniższych twierdzeń jest prawdziwe?

  1. Bieda zawsze wpływa na to, czy ludzie są w stanie osiągnąć pełen potencjał intelektualny.
  2. Inteligencję jednostki determinuje wyłącznie poziom inteligencji jej rodzeństwa.
  3. Środowisko, w którym człowiek dorasta, jest najsilniejszym wyznacznikiem jego późniejszej inteligencji.
  4. Na poziom inteligencji danej osoby wpływa łącznie wiele czynników.
Cytowanie i udostępnianie
Ponowne wykorzystanie i redystrybucja tej treści w formacie cyfrowym lub drukowanym:
  • Ten podręcznik nie może być wykorzystywany do trenowania dużych modeli językowych ani w żaden inny sposób przetwarzany przez duże modele językowe lub rozwiązania generatywnej sztucznej inteligencji bez uprzedniej pisemnej zgody OpenStax Poland.
  • Ten podręcznik jest wydany na licencji Uznanie autorstwa (CC BY), co oznacza, że możesz ponownie wykorzystywać i modyfikować materiał wyłącznie w celach niekomercyjnych, musisz uznać autorstwo OpenStax Poland oraz musisz rozpowszechniać wszelkie utwory zależne na tej samej licencji.
  • Jakikolwiek komercyjny druk tego podręcznika, w tym z wykorzystaniem lokalnej lub niestandardowej drukarni, wymaga zgody OpenStax Poland oraz podania odpowiedniego cytowania.
  • Obrazy, aktywności, testy i podobne elementy tego podręcznika objęte prawami autorskimi OpenStax Poland podlegają tej samej licencji – CC-BY-NC-SA. Mogą być wykorzystywane w celach niekomercyjnych z uznaniem autorstwa. Użycie komercyjne wymaga zgody.
  • Prośby o zgodę: Każdy, kto zamierza włączyć tę treść (w tym tekst, obrazy i inne elementy) do dużych modeli językowych, wykorzystać ją w rozwiązaniach opartych na sztucznej inteligencji, użyć jej komercyjnie (w tym w druku) i/lub ma pytania dotyczące innego przypadku użycia, może skorzystać z naszego formularza wniosku o ponowne wykorzystanie.
Cytowanie i udostępnienia
  • Jeśli rozpowszechniasz tę książkę w formie drukowanej w celach niekomercyjnych, umieść na każdej jej kartce informację:
    Treści dostępne za darmo na https://openstax.org/books/psychologia-polska/pages/1-wprowadzenie
  • Jeśli rozpowszechniasz całą książkę lub jej fragment w formacie cyfrowym w celach niekomercyjnych, dla każdej strony zawierającej treści OpenStax musisz udostępnić utwór zależny na tej samej licencji CC-BY-NC-SA co oryginał oraz na każdym widoku strony umieścić informację:
    Treści dostępne za darmo na https://openstax.org/books/psychologia-polska/pages/1-wprowadzenie
Cytowanie

Poniższe informacje zawierają dane potrzebne do utworzenia cytowania w większości głównych stylów (APA, MLA itp.); musisz przeformatować i zorganizować te informacje zgodnie z wymaganiami danego stylu. Jeśli chcesz zacytować tę książkę, skorzystaj z dostępnych narzędzi do tworzenia wpisów bibliograficznych, jak np.: ten.

© 12 paź 2022 OpenStax Poland. Treść książki została wytworzona przez OpenStax na licencji Uznanie autorstwa (CC BY). Nazwa OpenStax Poland i OpenStax, logo OpenStax Poland i OpenStax, okładki OpenStax Poland iOpenStax, nazwa OpenStax CNX oraz OpenStax CNX logo, jak również nazwa i logo Rice University oraz powiązane znaki towarowe i słowne, nie podlegają licencji Creative Commons i wykorzystanie ich jest dozwolone wyłącznie na mocy uprzedniego pisemnego upoważnienia przez Rice University.