Laboratorio de estadística
Distribución discreta (experimento de los dados de la suerte)
Hora de la clase:
Nombres:
- El estudiante comparará los datos empíricos y una distribución teórica para determinar si un juego de azar Tet se ajusta a una distribución discreta.
- El estudiante demostrará que comprende las probabilidades a largo plazo.
- un juego de “Dados de la Suerte” o tres dados normales
Procedimiento
Redondee las respuestas a los problemas de frecuencia relativa y probabilidad con cuatro decimales.
- El procedimiento experimental consiste en apostar por un objeto. A continuación, lance los tres Dados de la Suerte y cuente el número de aciertos. Según el número de aciertos se decidirá su ganancia.
- ¿Cuál es la probabilidad teórica de que un dado coincida con el objeto?
- Elija un objeto para hacer una apuesta. Lance los tres dados de la suerte. Cuente el número de coincidencias.
- Supongamos que X = número de aciertos. Teóricamente, X ~ B(______,______)
- Supongamos que Y = ganancia por juego.
Organice los datosEn la Tabla 4.18, rellene el valor de y que corresponde a cada valor de x. A continuación, anote el número de juegos elegidos para su clase. A continuación, calcule la frecuencia relativa.
- Rellene la tabla.
x y Frecuencia Frecuencia relativa 0 1 2 3 - Calcule lo siguiente:
- = _______
- sx = ________
- = _______
- sy = _______
- Explique qué representa la .
- Explique qué representa la .
- Con base en el experimento,
- ¿Cuál fue la ganancia promedio por juego?
- ¿Representa esto una promedio de victorias o derrotas por juego?
- ¿Cómo lo sabe? Responda con oraciones completas.
- Construya un histograma de los datos empíricos.
Distribución teóricaConstruya el gráfico de la PDF teórica para x y “y” basándose en la distribución de la sección Procedimiento.
-
x y P(x) = P(y) 0 1 2 3 - Calcule lo siguiente:
- μx = _______
- σx = _______
- μx = _______
- Explique lo que μx representa.
- Explique lo que μy representa.
- Con base en la teoría,
- ¿Cuál era la ganancia esperada por juego?
- ¿La ganancia esperada representó un promedio de juegos que ganó o perdió?
- ¿Cómo lo sabe? Responda con oraciones completas.
- Construya un histograma de la distribución teórica.
Utilizar los datos
Nota
RF = frecuencia relativa (relative frequency, RF)
Utilice los datos de la sección Distribución teórica para calcular las siguientes respuestas. Redondee sus respuestas a cuatro decimales
- P(x = 3) = _________________
- P(0 < x < 3) = _________________
- P(x ≥ 2) = _________________
Utilice los datos de la sección Organizar los datos para calcular las siguientes respuestas. Redondee sus respuestas a cuatro decimales.
- RF(x = 3) = _________________
- RF(0 < x < 3) = _________________
- RF(x ≥ 2) = _________________
Pregunta de debatePara las preguntas 1 y 2, considere los gráficos, las probabilidades, las frecuencias relativas, las medias y las desviaciones típicas.
- Sabiendo como los datos varían, describa tres similitudes entre los gráficos de las distribuciones teóricas y empíricas. Utilice oraciones completas.
- Describa las tres diferencias más significativas entre los gráficos de las distribuciones teóricas y empíricas.
- Pensando en sus respuestas a las preguntas 1 y 2, ¿parece que los datos se ajustan a la distribución teórica? Explique por qué sí o por qué no en oraciones completas.
- Supongamos que el experimento se ha repetido 500 veces. ¿Espera que la Tabla 4.18 o la Tabla 4.19 cambien, y cómo lo harían? ¿Por qué? ¿Por qué la otra mesa no cambiaría?