Przejdź do treściPrzejdź do informacji o dostępności
Fizyka dla szkół wyższych. Tom 2

12.3 Oddziaływanie magnetyczne dwóch równoległych przewodów z prądem

Fizyka dla szkół wyższych. Tom 212.3 Oddziaływanie magnetyczne dwóch równoległych przewodów z prądem

12.3 Oddziaływanie magnetyczne dwóch równoległych przewodów z prądem

Cel dydaktyczny

W tym podrozdziale nauczysz się:
  • w jaki sposób równoległe przewody z prądem wzajemnie się przyciągają lub odpychają;
  • czym jest amper i jaki jest jego związek z zagadnieniem wzajemnego oddziaływania przewodów z prądem;
  • obliczać siłę wzajemnego przyciągania się lub odpychania dwóch przewodów z prądem.

Ponieważ prądy wytwarzają pola magnetyczne, dość silnie oddziałujące na poruszające się ładunki elektryczne, być może spodziewasz się, że między dwoma przewodami, przez które płynie prąd, działa siła o znacznej wartości. Zjawisko to zostało wykorzystane w definicji jednostki natężenia prądu – ampera. Być może zaskoczy cię, że siła ta ma związek z procesem wypalania się styków wielkich rozłączników podczas przerywania silnoprądowych obwodów elektrycznych.

Siłę magnetyczną działającą pomiędzy dwoma długimi, prostoliniowymi, równoległymi przewodami, odległymi od siebie o r r, znajdziemy, wykorzystując wiadomości podane w poprzednich rozdziałach. Takie przewody przedstawiono na Ilustracji 12.9, ponadto zaznaczono płynące w nich prądy, pole magnetyczne wokół jednego z nich oraz siłę wytwarzaną przez to pole – oddziałującą na drugi z przewodów. Rozpatrzmy pole magnetyczne wytwarzane przez pierwszy przewód oraz siłę, z jaką oddziałuje on na drugi przewód, oznaczoną jako F 1 2 F 1 2 . Indukcja pola magnetycznego, wytworzonego w odległości r r przez prąd o natężeniu I 1 I 1 wynosi

B 1 = μ 0 ⁢ I 1 2 ⁢ π ⁢ r ⁢ . B 1 = μ 0 ⁢ I 1 2 ⁢ π ⁢ r ⁢ .
12.9
Ilustracja 12.9 (a) Pole magnetyczne wytwarzane przez długi, prostoliniowy przewód – zgodnie z drugim wariantem reguły prawej dłoni – jest prostopadłe do przewodu doń równoległego. (b) Widok z góry na parę przewodów równoległych, przedstawiający pole magnetyczne wytwarzane przez pierwszy przewód. Zwrot siły wskazuje na to, że przewody przyciągają się, jeżeli płyną w nich prądy w tym samym kierunku, natomiast w przypadku prądów płynących w przeciwnych kierunkach – przewody te będą się odpychały.

Pole magnetyczne pierwszego przewodu jest jednorodne i do niego prostopadłe. Zatem siłę F → 1 2 F → 1 2 , z którą pierwszy przewód oddziałuje na przewód drugi, o długości l l, określa wzór F = I ⁢ l ⁢ B ⁢ sin θ F= I ⁢ l ⁢ B ⁢ sin θ przy sin θ = 1 sin θ =1

F 1 2 = I 2 ⁢ l ⁢ B 1 ⁢ . F 1 2 = I 2 ⁢ l ⁢ B 1 ⁢ .
12.10

W analogiczny sposób prąd o natężeniu I 2 I 2 , płynący w przewodzie drugim, staje się źródłem pola magnetycznego o indukcji B 2 B 2 , działającego na przewód pierwszy. To z kolei generuje siłę F → 2 1 F → 2 1 działającą na przewód pierwszy z racji przepływu prądu w przewodzie drugim (zwróć uwagę na zmianę kolejności indeksów dolnych w stosunku do poprzedniej sytuacji). Siła ta w przypadku zgodności kierunków prądów jest siłą przyciągającą w kierunku przewodu drugiego. Siły działające na oba przewody mają równe wartości, możemy więc wartość siły F 1 2 F 1 2 zastąpić symbolem F F (zauważmy, że F → 1 2 = − F → 2 1 F → 1 2 = − F → 2 1 ). Ponieważ przewody są bardzo długie, wygodnie jest dalej rozważać wielkość F ∕ l F∕l, to jest wartość siły odniesioną do jednostkowej ich długości. Podstawiając wyrażenie na B 1 B 1 do powyższego równania, po przekształceniach otrzymujemy

F l = μ 0 ⁢ I 1 ⁢ I 2 2 ⁢ π ⁢ r ⁢ . F l = μ 0 ⁢ I 1 ⁢ I 2 2 ⁢ π ⁢ r ⁢ .
12.11

Stosunek F ∕ l F∕l oznacza, jak już wspomnieliśmy, wartość siły działającej pomiędzy równoległymi przewodami z prądem o natężeniu I 1 I 1 oraz I 2 I 2 , odległymi o l l, odniesioną do jednostkowej ich długości. Przewody przyciągają się, gdy prąd płynie w tym samym kierunku, a odpychają, gdy kierunki przepływu prądów są przeciwne.

Opisywana siła decyduje o tzw. efekcie skurczu magnetycznego (ang. pinch effect), obserwowanym w plazmie, np. w łuku elektrycznym. Siła magnetyczna występuje bowiem niezależnie od tego, czy ładunek elektryczny płynie w przewodzie, czy na przykład w gazie. Istotne jest jedynie, aby całkowita gęstość ładunku elektrycznego była równa zero; w przeciwnym przypadku magnetyczne przyciąganie ładunków zostanie zdominowane przez ich kulombowskie odpychanie. W przypadku łuku elektrycznego, w którym ładunki poruszają się po torach równoległych, siła magnetyczna dociska je do siebie tak, że kanał ich przepływu staje się wąski. W przypadku wielkich rozłączników, które znajdziesz w najbliższej rozdzielni energetycznej, skurcz magnetyczny może wywołać łuk elektryczny powstający przy otwieraniu obwodów przewodzących. Skutkuje to koncentracją, pomiędzy ich stykami, znacznego prądu, powodującego wypalenie w nich dziur, a nawet zapłon całych urządzeń.

Siła działająca pomiędzy przewodami z prądem elektrycznym leży u podstaw definicji jednostki jego natężenia – ampera (ang. ampere). Zauważmy, że w przypadku długich, równoległych przewodów odległych od siebie o 1⁢m1⁢m, z których każdy przewodzi prąd o natężeniu jednego ampera – wartość siły przypadającej na 1⁢m1⁢m ich długości wynosi

Fl=4⁢π⋅10-7⁢T⁢m∕A⋅1⁢A22⁢π⋅1⁢m=2⋅10-7⁢N∕m⁢.Fl=4⁢π⋅10-7⁢T⁢m∕A⋅1⁢A22⁢π⋅1⁢m=2⋅10-7⁢N∕m⁢. \frac{F}{l} = \frac{4\pi \cdot 10^{-7}\si{\tesla\metre\per\ampere} \cdot (\SI{1}{\ampere})^2}{2\pi \cdot \SI{1}{\metre}} = \SI{2e-7}{\newton\per\metre} \text{.}
12.12

Ponieważ wartość μ 0 μ 0 z definicji wynosi dokładnie 4⁢π⋅10-7⁢T⁢m∕A4⁢π⋅10-7⁢T⁢m∕A 4\pi \cdot 10^{-7}\si{\tesla\metre\per\ampere} i ponieważ 1⁢T=1⁢N∕A⁢m1⁢T=1⁢N∕A⁢m, siła przypadająca na jeden metr długości ma wartość dokładnie 2 ⋅ 10 −7 ⁢ N ∕ m 2 ⋅ 10 −7 ⁢ N ∕ m , co jest podstawą definicji ampera.

Nieskończenie długie przewody są jednak niepraktyczne, więc zamiast nich stosuje się tzw. wagę prądową, zaopatrzoną w cewki (zwojnice) oddalone od siebie o kilka centymetrów. Waga służy do pomiaru siły oddziaływania między cewkami; na podstawie jej wskazań określa się wartość natężenia prądu płynącego przez zwojnice. Powyższa idea stanowi jednocześnie podstawę metody pomiaru wartości ładunku elektrycznego, wyrażonego w kulombach (ang. coulomb). Istotnie, natężeniu prądu o wartości jednego ampera odpowiada przepływ ładunku o wartości jednego kulomba w czasie jednej sekundy: 1⁢C=1⁢A⁢s1⁢C=1⁢A⁢s. Warto zaznaczyć, że w przypadku pomiaru natężeń prądu i ładunków metoda wykorzystująca wyznaczanie siły oddziaływania pomiędzy przewodami należy do najdokładniejszych.

Przykład 12.4

Obliczanie sił działających na przewody

Na Ilustracji 12.10 przedstawiono dwa przewody z jednakowym prądem o natężeniu 5 ⁢ mA 5⁢mA, płynącym od jego płaszczyzny. Pierwszy z nich umieszczono w punkcie o współrzędnych ( 0 ⁢ cm 0⁢cm, 3 ⁢ cm 3⁢cm), a drugi w punkcie ( 4 ⁢ cm 4⁢cm, 0 ⁢ cm 0⁢cm). Wyznacz siłę oddziaływania magnetycznego przewodu pierwszego na drugi i drugiego na pierwszy – przypadającą na jednostkę długości każdego z nich.
Ilustracja 12.10 Rozmieszczenie dwóch przewodów z prądem płynącym od płaszczyzny rysunku.

Strategia rozwiązania

Każdy z przewodów wytwarza własne pole magnetyczne i jednocześnie znajduje się w polu magnetycznym przewodu sąsiedniego. Odległość między przewodami, którą wykorzystamy do obliczenia siły przypadającej na jednostkę długości, jest równa długości przeciwprostokątnej trójkąta, w którego wierzchołkach znajdują się przewody. Ponieważ oba prądy płyną w tym samym kierunku, siły zwrócone są w kierunku każdego z przewodów wzdłuż przeciwprostokątnej.

Rozwiązanie

Odległość między przewodami znajdujemy, obliczając długość przeciwprostokątnej trójkąta
r = 3 ⁢ cm 2 + 4 ⁢ cm 2 = 5 ⁢ cm ⁢ . r= 3 ⁢ cm 2 + 4 ⁢ cm 2 = 5 ⁢ cm ⁢ .

Wartość siły przypadającej na jednostkę długości obliczymy, wykorzystując znane natężenia prądu w przewodach

Fl=4⁢π⋅10-7⁢T⁢m∕A⋅5⋅10-3⁢A22⁢π⋅5⋅10-2⁢m=10-10⁢N∕m⁢.Fl=4⁢π⋅10-7⁢T⁢m∕A⋅5⋅10-3⁢A22⁢π⋅5⋅10-2⁢m=10-10⁢N∕m⁢. \frac{F}{l} = \frac{4\pi \cdot 10^{-7}\si{\tesla\metre\per\ampere} \cdot (\SI{5e-3}{\ampere})^2}{2\pi \cdot \SI{5e-2}{\metre}} = 10^{-10}\si{\newton\per\metre} \text{.}

Siła F → 1 2 F → 1 2 , wytwarzana przez pierwszy przewód, działa przyciągająco na drugi. Do określenia jej orientacji w przestrzeni niezbędna jest znajomość poszczególnych składowych. Kąt zawarty pomiędzy przeciwprostokątną trójkąta a bokiem poziomym trójkąta wynosi

θ = arc tg 3 ⁢ cm 4 ⁢ cm = 36,9 ° ⁢ . θ= arc tg 3 ⁢ cm 4 ⁢ cm = 36,9 ° ⁢ .

Wektor jednostkowy siły ma więc postać

cos 36,9 ° ⋅ i ̂ − sin 36,9 ° ⋅ j ̂ = 0,8 ⁢ i ̂ − 0,6 ⁢ j ̂ ⁢ . cos 36,9 ° ⋅ i ̂ − sin 36,9 ° ⋅ j ̂ = 0,8 ⁢ i ̂ − 0,6 ⁢ j ̂ ⁢ .

Ostatecznie wektor siły, którą pierwszy przewód oddziałuje na drugi, odniesionej do jednostkowej długości, ma współrzędne

F→12l=10−10⁢N∕m⋅0,8⁢î−0,6⁢ĵ=8⋅10−11⁢N∕m⋅î−6⋅10−11⁢N∕m⋅ĵ⁢.F→12l=10−10⁢N∕m⋅0,8⁢î−0,6⁢ĵ=8⋅10−11⁢N∕m⋅î−6⋅10−11⁢N∕m⋅ĵ⁢.

Siła F → 2 1 F → 2 1 , którą drugi przewód działa na pierwszy, przypadająca na jednostkową długość, jest wektorem przeciwnym do wyznaczonego powyżej

F→21l=−8⋅10−11⁢N∕m⋅î+6⋅10−11⁢N∕m⋅ĵ⁢.F→21l=−8⋅10−11⁢N∕m⋅î+6⋅10−11⁢N∕m⋅ĵ⁢.

Znaczenie

Rozważane przewody wytwarzają pola magnetyczne o jednakowej wartości indukcji, przy czym w punktach, w których te przewody się znajdują, pola te skierowane są przeciwnie. Siły wzajemnego oddziaływania przewodów będą miały zawsze jednakową wartość i będą przeciwnie skierowane – niezależnie od tego, czy indukcje obu pól będą posiadały jednakowe, czy różne wartości (trzecia zasada dynamiki Newtona).

Sprawdź, czy rozumiesz 12.4

Przez dwa przewody płynie, w kierunku od płaszczyzny rysunku, prąd o natężeniach odpowiednio 2 ⁢ mA 2⁢mA i 3 ⁢ mA 3⁢mA. Pierwszy przewód znajduje się w punkcie o współrzędnych ( 0 ⁢ cm 0⁢cm, 5 ⁢ cm 5⁢cm), a drugi w punkcie ( 12 ⁢ cm 12⁢cm, 0 ⁢ cm 0⁢cm). Wyznacz wartość siły na jednostkę długości wzajemnego oddziaływania magnetycznego tych przewodów.

Cytowanie i udostępnianie
Ponowne wykorzystanie i redystrybucja tej treści w formacie cyfrowym lub drukowanym:
  • Ten podręcznik nie może być wykorzystywany do trenowania dużych modeli językowych ani w żaden inny sposób przetwarzany przez duże modele językowe lub rozwiązania generatywnej sztucznej inteligencji bez uprzedniej pisemnej zgody OpenStax Poland.
  • Ten podręcznik jest wydany na licencji Uznanie autorstwa (CC BY), co oznacza, że możesz ponownie wykorzystywać i modyfikować materiał wyłącznie w celach niekomercyjnych, musisz uznać autorstwo OpenStax Poland oraz musisz rozpowszechniać wszelkie utwory zależne na tej samej licencji.
  • Jakikolwiek komercyjny druk tego podręcznika, w tym z wykorzystaniem lokalnej lub niestandardowej drukarni, wymaga zgody OpenStax Poland oraz podania odpowiedniego cytowania.
  • Obrazy, aktywności, testy i podobne elementy tego podręcznika objęte prawami autorskimi OpenStax Poland podlegają tej samej licencji – CC-BY-NC-SA. Mogą być wykorzystywane w celach niekomercyjnych z uznaniem autorstwa. Użycie komercyjne wymaga zgody.
  • Prośby o zgodę: Każdy, kto zamierza włączyć tę treść (w tym tekst, obrazy i inne elementy) do dużych modeli językowych, wykorzystać ją w rozwiązaniach opartych na sztucznej inteligencji, użyć jej komercyjnie (w tym w druku) i/lub ma pytania dotyczące innego przypadku użycia, może skorzystać z naszego formularza wniosku o ponowne wykorzystanie.
Cytowanie i udostępnienia
  • Jeśli rozpowszechniasz tę książkę w formie drukowanej w celach niekomercyjnych, umieść na każdej jej kartce informację:
    Treści dostępne za darmo na https://openstax.org/books/fizyka-dla-szk%C3%B3%C5%82-wy%C5%BCszych-tom-2/pages/1-wstep
  • Jeśli rozpowszechniasz całą książkę lub jej fragment w formacie cyfrowym w celach niekomercyjnych, dla każdej strony zawierającej treści OpenStax musisz udostępnić utwór zależny na tej samej licencji CC-BY-NC-SA co oryginał oraz na każdym widoku strony umieścić informację:
    Treści dostępne za darmo na https://openstax.org/books/fizyka-dla-szk%C3%B3%C5%82-wy%C5%BCszych-tom-2/pages/1-wstep
Cytowanie

Poniższe informacje zawierają dane potrzebne do utworzenia cytowania w większości głównych stylów (APA, MLA itp.); musisz przeformatować i zorganizować te informacje zgodnie z wymaganiami danego stylu. Jeśli chcesz zacytować tę książkę, skorzystaj z dostępnych narzędzi do tworzenia wpisów bibliograficznych, jak np.: ten.

© 21 wrz 2022 OpenStax Poland. Treść książki została wytworzona przez OpenStax na licencji Uznanie autorstwa (CC BY). Nazwa OpenStax Poland i OpenStax, logo OpenStax Poland i OpenStax, okładki OpenStax Poland iOpenStax, nazwa OpenStax CNX oraz OpenStax CNX logo, jak również nazwa i logo Rice University oraz powiązane znaki towarowe i słowne, nie podlegają licencji Creative Commons i wykorzystanie ich jest dozwolone wyłącznie na mocy uprzedniego pisemnego upoważnienia przez Rice University.