Ćwicz myślenie krytyczne

Napój Mountain Dew został wprowadzony na rynek w 1940 r. Pierwotnie firma w promocji nawiązywała do bimbru. W reklamie wziął udział Willy Hillbilly, który zachwalał produkt słowami: „To pobudzi wasze wnętrze!”. Od czasu przejęcia marki przez PepsiCo w latach 60. XX w. Mountain Dew przeszło przez liczne zmiany w wyglądzie, logotypach, hasłach reklamowych, opakowaniach, smakach i wizerunku marki. Obecnie utożsamiany jest z szybkością i dynamiką, a nie postrzegany jako napój gazowany destylowany w gorzelni. Przeanalizuj historię Mountain Dew i zastanów się nad następującym pytaniem: Jak Mountain Dew stopniowo wypracowywało swoją unikalną pozycję wśród konkurentów w branży napojów gazowanych. Czy uważasz, że ten proces przyczynił się do zwiększenia lojalności klientów wobec marki?

Trójetapowy model STP udowodnił swoją efektywność w procesie systematycznego wyboru rynku docelowego. W jaki sposób twoja uczelnia przeszła od segmentacji, poprzez wybór rynku docelowego, aż do efektywnego pozycjonowania? Przedstaw przykłady każdego etapu i opracuj mapę percepcji ilustrującą, w jaki sposób przeciętny uczeń szkoły średniej może postrzegać atrybuty twojej uczelni w porównaniu z jej konkurentami.

Dlaczego firmy produkujące słodycze, takie jak Lemonhead, Ghirardelli, Jelly Belly, PEEPS, Mike and Ike i Welch's Fruit Snacks, zobowiązały się do niereklamowania ich wśród dzieci poniżej 12. roku życia? Czy ta decyzja ma również na celu przekazanie pewnego komunikatu ich rodzicom? Jeśli tak, to jakiego? Odpowiedź uzasadnij.